Didattica inclusiva e spazi educativi accessibili: l’Istituto Fortunata Gresner ha inaugurato due nuove aule laboratorio dotate di arredi e strumenti specifici per le diverse esigenze di studenti e studentesse. Nello specifico, si tratta di un laboratorio di informatica attrezzato con 21 postazioni computer e cinque tavoli dinamici dotati di rotelle per essere spostati a seconda delle esigenze degli allievi. La seconda aula inaugurata è il nuovo laboratorio di trasformazione agroalimentare dove frutta e verdura coltivate da studenti e studentesse del corso, vengono trasformate. Lo spazio è attrezzato con strumenti professionali e di ultima generazione: essiccatore, tavolo refrigerato, frigorifero, piano a induzione, lavastoviglie e due lavandini rispettivamente per il lavaggio degli utensili e degli alimenti. Inoltre, gli spazi dell’Istituto Fortunata Gresner sono dotati di nuovi arredi per studenti con disabilità con l’obiettivo di rispondere a diverse esigenze didattico-educative. In particolare, tappeti e poltrone a sacco saranno funzionali per ottimizzare le attività ludiche e ricreative, mentre per la didattica frontale sono stati installati tavoli a forma di rombo con strutture modulari che rendono l’ambiente dinamico e innovativo. Al taglio del nastro insieme al vescovo di Verona, mons. Domenico Pompili, che ha celebrato la messa, il direttore dell’Istituto Fortunata Gresner, Carlo Nogara. “L’iniziativa rappresenta un’ulteriore conferma per il futuro dell’Istituto Gresner – ha detto il vescovo Pompili -. L’inaugurazione di questi due laboratori, uno informatico e l’altro agroalimentare, è significativa perché dimostra che la proposta educativa per essere davvero inclusiva deve essere plurale. Servono più proposte che possono diventare, anche per questi ragazzi speciali, l’occasione di attraversare il proprio limite e di riuscire ad inserirsi a pieno nella nostra comunità. In questo modo, il carisma del fondatore Don Provolo, trova nuove forme di realizzazione”. Il Centro di Formazione Professionale Gresner accoglie circa cento studenti, offrendo percorsi formativi in tre diversi settori: Operatore agricolo specializzato in Giardinaggio, Operatore della ristorazione e Operatore agroalimentare. “I nuovi laboratori – spiega Marialuisa Bonizzi, direttrice CFP Istituto Gresner – sono dedicati ai nostri studenti del CFP. Nello specifico, il laboratorio di informatica è stato rinnovato completamente, grazie a contributi della Regione del Veneto, pensato a isole per favorire il cooperative learning durante le attività didattiche, perché per noi inclusione e collaborazione sono fondamentali. Il laboratorio di trasformazioni agroalimentari è per i ragazzi che frequentano questo specifico corso e che completano la ‘filiera’ del corso di produzioni orticole. Il corso di trasformazioni agroalimentari è pensato specificamente per i nostri ragazzi speciali, in cui si privilegia l’apprendimento in piccoli gruppi”.
