Ai piccoli con disabilità o con gravi situazioni familiari priorità di accesso alle scuole dell’infanzia comunali vicine a casa. E’ questo l’obiettivo dei nuovi criteri di ammissione attuati dall’Amministrazione, su proposta dell’assessora alle Politiche educative Elisa La Paglia, per l’anno scolastico 2023-2024.
Nello specifico, a garanzia di una più corretta integrazione ed inclusione sociale di questi soggetti più fragili, il punteggio a loro riconosciuto passa da 5 a 15 punti.
Nuovi criteri. Ai bambini e alle bambine in situazione di disabilità, certificata dagli organi competenti, e a protezione sociale documentata dai Servizi Sociali del Comune, saranno riconosciuti 15 punti.
L’assegnazione alla scuola scelta avverrà comunque compatibilmente con la disponibilità di posti in relazione alla singola struttura e al numero dei bambini certificati già frequentanti.
