Si è svolta a Milano, alla GreenHouse di UniCredit Pavilion, la manifestazione conclusiva di #cashlessgeneration2, il percorso realizzato da UniCredit nell’ambito di Informati, il programma nazionale di educazione bancaria e finanziaria lanciato dalla banca nel 2011. Nel corso dell’evento sono stati premiati i vincitori del contest associato al progetto, consistente nella realizzazione di video sul tema dell’utilizzo sicuro degli strumenti di pagamento da parte dei giovani. A moderare l’incontro è stato Dario Prunotto, Responsabile Territorial Development & Relations di UniCredit, con la partecipazione di Roberto Tascini, presidente ADOC, Silvio Santini, Responsabile Group Brand Management di UniCredit, e Luca Scotto Di Carlo, Executive Creative Partner dell’agenzia M&C Saatchi. Il progetto #cashlessgeneration2 è stato ideato da UniCredit in collaborazione con l’Adoc, partner di Noi& UniCredit, con il coinvolgimento di oltre 13.500 studenti di 230 istituti superiori e di 10 università in Italia. I partecipanti al progetto sono stati coinvolti attraverso le più diverse modalità didattiche: dalle lezioni in aula tenute dal personale della banca ai percorsi di e-learning fruiti dagli studenti sulla piattaforma digitale WeSchool. Il contest lanciato da #cashlessgeneration2 – basato sulla realizzazione di video per promuovere l’utilizzo sicuro degli strumenti di pagamento da parte dei giovani – ha quindi permesso ai partecipanti di associare alla crescita delle competenze finanziarie lo sviluppo di skills spendibili nel mercato del lavoro quali il team working, il video making e la comunicazione digitale. Durante l’evento conclusivo sono stati premiati dalla giuria i due migliori video: il primo è stato realizzato dall’Istituto tecnico Marco Polo di Verona, vincitore per la categoria scuole superiori; il secondo, invece, dalla LUISS Guido Carli di Roma, vincitore per la categoria Università. La Referente del progetto, Prof.ssa Annalisa Ruffo, e il Docente vicario Prof. Giuseppe Farina, dichiarano: “Il “Marco Polo” di Verona che già da tre anni aderisce alla formazione finanziaria proposta da UniCredit per le classi del triennio, e quest’anno ha aderito a ‘#Cashlessgeneration2’, un progetto fortemente innovativo sia per la metodologia didattica che per i contenuti economico-finanziari che prevedono il superamento del contante. L’iniziativa ha coinvolto 120 studenti delle classi terze dei due indirizzi (RIM e Turismo) seguiti da 5 docenti delle Discipline giuridico-economiche. Tutte le competenze acquisite, – concludono i docenti – attraverso la formazione sulla piattaforma digitale, saranno un bagaglio fondamentale per il percorso di Alternanza Scuola-Lavoro che gli studenti delle classi terze del nostro Istituto hanno intrapreso in questo anno scolastico. L’esperienza è stata molto arricchente sul piano culturale, entusiasmante e sicuramente da ripetere”.
